很多家長(zhǎng)反映自己的孩子自己能力差，不夠獨(dú)立，愛(ài)黏人，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)等！歸其原因，家長(zhǎng)們總是以為自己的孩子小，什么事情都喜歡代勞了，讓孩子從小就有了依賴(lài)的心理！
　　少兒軍事夏令營(yíng)通過(guò)軍營(yíng)集體生活，理性管理青春期情緒，通過(guò)軍營(yíng)生活歷煉青少年良好心理素質(zhì)，培養(yǎng)其堅(jiān)強(qiáng)的性格，優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)會(huì)和運(yùn)用與他人合作共處，自立、自理、自強(qiáng)，獨(dú)立思考的能力，提高解決問(wèn)題的能力，鍛煉堅(jiān)韌意志力！
　　參加少兒軍事夏令營(yíng)幫助孩子豎立“規(guī)范的行為習(xí)慣，良好的生活養(yǎng)成，自覺(jué)的時(shí)間觀念”，提升自理能力，鍛煉身體素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)境適應(yīng)能力，強(qiáng)化人際交往能力；通過(guò)拓展培訓(xùn)，讓孩子懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、信任感恩，學(xué)會(huì)應(yīng)急自救、互救，掌握災(zāi)害逃生技能，有效實(shí)施自我防護(hù)。
　　習(xí)慣是日積月累的過(guò)程；一個(gè)人的行為習(xí)慣是好還是壞并不是與生俱來(lái)的，也并非一朝一夕形成的；行為教育的“最佳期”是幼兒園和小學(xué)階段所以，在幼兒園和小學(xué)階段是培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。因此六七歲是培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的最佳時(shí)間，讓孩子擁有良好的行為習(xí)慣，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都有很大的幫助！

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