軍事夏令營(yíng)培養(yǎng)孩子吃苦耐勞、艱苦奮斗、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)，再結(jié)合青少年體能、心理現(xiàn)狀，讓青少年進(jìn)入全封閉、有壓力的軍營(yíng)生活，使其親身體驗(yàn)、磨練、發(fā)現(xiàn)、觸動(dòng)、反省、感悟、改正、成長(zhǎng)，以實(shí)踐體驗(yàn)激發(fā)學(xué)員潛能，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)吃苦、學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)做人。讓孩子改變膽小、依賴、享受、懶散、缺乏上進(jìn)心責(zé)任感等不良習(xí)慣；開拓孩子們夢(mèng)想的視野，樹立富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成為中國(guó)未來(lái)合格的接班人。
　　軍事夏令營(yíng)對(duì)青少年的好處
　　1、國(guó)防教育，例如國(guó)防知識(shí)普及、愛國(guó)思想教育、部隊(duì)歷史了解，都可以使孩子從小樹立遠(yuǎn)大理想，不甘于平庸，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，敢于挑起家庭和社會(huì)大梁的主人翁格局意識(shí)。
　　2、拓展訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)課程，培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、主動(dòng)思考能力、溝通和組織能力、抗壓能力、突破心理障礙的五種能力品質(zhì)。
　　3、軍事體驗(yàn)和軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)、自控自立自強(qiáng)以及吃苦耐勞的軍人品質(zhì)。
　　4、心理教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，例如軍容軍紀(jì)要求、內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生要求、餐廳文化、禮貌用語(yǔ)要求等，使孩子變得聰慧、禮儀、仁愛、守信、博學(xué)，從小養(yǎng)成良好的修養(yǎng)和習(xí)慣。
　　5、親子活動(dòng)、感恩教育、家庭教育，使孩子和父母親情倍增，從小在孩子心中樹立愛父母、懂父母、孝父母的責(zé)任意識(shí)，從而激發(fā)孩子積極進(jìn)取，努力向上，為自己爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光，為家庭爭(zhēng)光。

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