很多的家庭大部分都是獨(dú)生子女，很多的孩子都是家里的老人來(lái)帶對(duì)孩子的飲食起居照顧得無(wú)微不至，可心麻麻在上班的時(shí)候經(jīng)常會(huì)接到這些爺爺奶奶的電話，“老師今天有點(diǎn)熱很多的家庭大部分都是獨(dú)生子女，很多的孩子都是家里的老人來(lái)帶對(duì)孩子的飲食起居照顧得無(wú)微不至，可心麻麻在上班的時(shí)候經(jīng)常會(huì)接到這些爺爺奶奶的電話，“老師今天有點(diǎn)熱，麻煩幫我把孩子的衣服脫掉”，關(guān)心則亂，難道這么大的孩子冷熱都分不清楚嗎？作為老師我們一整天都在關(guān)注著孩子，活動(dòng)前都會(huì)提醒孩子把外套脫掉，幫孩子墊好汗巾，活動(dòng)后為流汗額的孩子更換衣服。
　　為孩子的課余時(shí)間安排眾多的興趣班，鋼琴、繪畫(huà)、舞蹈、書(shū)法家長(zhǎng)們希望孩子將來(lái)有遠(yuǎn)大前程的心情可以理解，但這種越俎代庖的方法，會(huì)使孩子在生活上產(chǎn)生依賴性，在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生被動(dòng)，消極的情緒。這極不利于孩子的成長(zhǎng)。對(duì)于大人來(lái)說(shuō)（特別是老人），他們覺(jué)得這是對(duì)孩子愛(ài)的表現(xiàn)，但卻讓孩子最基本的生活自理能力都缺失了，就拿我班上的孩子來(lái)說(shuō)，大部分的孩子都應(yīng)經(jīng)滿6周歲多了，但是有的卻還不懂的自己穿脫衣服、沒(méi)有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。對(duì)于大班的孩子真的非常不應(yīng)該。通過(guò)我的觀察一般家里有二胎的孩子生活自理能力以及適應(yīng)能力都比大部分的獨(dú)生子女強(qiáng)。
　　少年夏令營(yíng)最基礎(chǔ)的項(xiàng)目就是鍛煉孩子自理能力和動(dòng)手能力的。平時(shí)孩子在家里什么事情都是爺爺奶奶和爸爸媽媽代勞，完全沒(méi)有機(jī)會(huì)自己動(dòng)手，這樣反而不利于孩子的成長(zhǎng)。不妨讓孩子在思賢軍事夏令營(yíng)鍛煉一下，讓孩子學(xué)著自己去起床、自己吃飯、自己洗衣服，孩子的成長(zhǎng)肯定會(huì)超乎家長(zhǎng)的想象的。
　　自理和社會(huì)交際能力是孩子最重要的生存能力在很多家長(zhǎng)的眼里，孩子就是小皇帝、小公主，這種對(duì)孩子的寵愛(ài)，卻導(dǎo)致孩子的自理能力下降甚至喪失。自己照顧自己是一個(gè)人應(yīng)該具備的最基本的生活技能。家長(zhǎng)應(yīng)該清醒意識(shí)到，孩子遲早要離開(kāi)父母走上社會(huì)，如果缺乏生活自理能力，就無(wú)法自立于社會(huì)，影響孩子的前途。

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